Voorbereiding

Een goede voorbereiding op de voorstelling is essentieel. Kinderen genieten meer als ze weten wat hen te wachten staat. Vaak beschikt het gezelschap over lesmateriaal dat daarvoor voldoende handreikingen biedt; we adviseren je hiervan gebruik te maken. Als dat materiaal er niet is, zijn er andere voorbereidingsmogelijkheden mogelijk. Bureau Babel helpt je hier graag bij.

We streven ernaar scholen zo vroeg mogelijk te informeren over de datum van de voorstelling, zodat de leerkracht rekening kan houden met het thema en tijd in kan roosteren voor de voorbereiding en de nabespreking. Daarbij kunnen we je helpen: door (indien beschikbaar) lesmateriaal aan te bieden en (indien gewenst) advies te geven.

Controleer het leerlingenaantal dat in de herinneringsbrief vermeld staat! Geef het aan ons door als dit aantal afwijkt. Het aantal is immers afgestemd op de zaalcapaciteit, het maximum hoeveelheid toegestane toeschouwers en het busvervoer.

De bus vertrekt op het afgesproken tijdstip. Zorg ervoor dat je dan ook met de kinderen klaar staat. Staat de bus niet op de afgesproken tijd bij school? Neem direct contact op met Bureau Babel: 073 6100667.

Willen er ouders mee naar de voorstellingen? Neem vooraf contact op met Bureau Babel; wij laten je weten of dat mogelijk is.
Een goede voorbereiding op de voorstelling is essentieel. Kinderen genieten meer als ze weten wat hen te wachten staat. Vaak beschikt het gezelschap over lesmateriaal dat daarvoor voldoende handreikingen biedt; we adviseren je hiervan gebruik te maken. Als dat materiaal er niet is, zijn er andere voorbereidingsmogelijkheden mogelijk. Bureau Babel h...

In het theater

We ontvangen leerlingen en hun begeleiders graag als onze gasten en hopen dat ze met veel plezier en respect naar de voorstelling zullen kijken. Een aandachtig en respectvol publiek zorgt ervoor dat de artiesten hun creativiteit ongehinderd kunnen tonen. Zo ontstaat er magie!
Om allemaal - spelers én publiek – van een fijne voorstelling te kunnen beleven, zijn er spelregels opgesteld. Een theater- of filmzaal is geen speeltuin of ballenbak. We vertrouwen erop dat de betrokken leerkrachten toezicht houden op de naleving van die regels en ingrijpen als ze overschreden worden. Met klem verzoeken wij je om vooraf de 'spelregels voor theaterbezoek' goed met de kinderen door te nemen.

Handleiding voor leerkrachten
  • Zorg dat je op tijd aanwezig bent in het theater – minimaal vijf minuten voor aanvang. Laat de kinderen vóór de voorstelling naar het toilet gaan! Als de voorstelling eenmaal begonnen is, kun je de zaal niet meer in.
  • Er zijn altijd begeleiders van het theater en/of van Bureau Babel aanwezig. Zij geven aan wanneer de kinderen de zaal in mogen. Laat ze in groepjes naar binnen gaan en op de aangewezen plaatsen zitten. Verlaat na de voorstelling de tribune rij voor rij.
  • Er is voor iedereen een stoel beschikbaar. Ga niet op de trap of de grond zitten: de veiligheidsvoorschriften verbieden dit – in noodsituaties kunnen ‘trap- en grondzitters’ de uitgangen versperren.
  • Ga tussen de leerlingen in zitten. Zo kunnen kinderen makkelijker worden aangesproken op het niet naleven van de spelregels. Grijp dus in als het gedrag van de leerlingen storend is voor de acteurs en/of andere leerlingen.
We ontvangen leerlingen en hun begeleiders graag als onze gasten en hopen dat ze met veel plezier en respect naar de voorstelling zullen kijken. Een aandachtig en respectvol publiek zorgt ervoor dat de artiesten hun creativiteit ongehinderd kunnen tonen. Zo ontstaat er magie! Om allemaal - spelers én publiek – van een fijne voorstelling te kunnen b...

Na de voorstelling

Veel voorstellingen hebben even de tijd nodig om te bezinken. Soms zijn voor de nabespreking handvatten gegeven in het lesmateriaal en soms moet je als docent zelf actief tijd in plannen om indrukken met elkaar te bespreken.
Wil je na de voorstelling in ieder geval ons digitale evaluatieformulier invullen?
Veel voorstellingen hebben even de tijd nodig om te bezinken. Soms zijn voor de nabespreking handvatten gegeven in het lesmateriaal en soms moet je als docent zelf actief tijd in plannen om indrukken met elkaar te bespreken. Wil je na de voorstelling in ieder geval ons digitale evaluatieformulier invullen?